6. นิเทศโรงเรียนเทพนคร (13 ก.ย.66)

14-09-2023 148,735 Share

วันที่ 13 กันยายน 2566 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ ได้ออกติดตามการนิเทศนักศึกษาฝึกสอน โดยมีรายละเอียดดังนี้

ชื่องาน/กิจกรรม : นิเทศ

ประจำปีการศึกษา: 1/2566

หน่วยงานที่จัด : อังกฤษ

วันที่ เวลา และ สถานที่ : 13 กย 66 รร บ้านเทพนคร

วัตถุประสงค์/ลักษณะกิจกรรม : นิเทศวิชาการ

สอดคล้องกับ PLOs :
   1. ประยุกต์ใช้หลักการ ทฤษฎีภาษาอังกฤษทั้งภาษาพูดและภาษาเขียนในบริบทวัฒนธรรมสากลที่หลากหลาย
   2. ประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลายและทันสมัยอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
   3. เข้าใจและประยุกต์องค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษในการอ่าน ตีความ แปล ในบริบทที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
   4. สร้างและออกแบบการจัดกิจกรรมหรือโครงการอบรมทางการศึกษาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อบริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่น
   5. มีความรับผิดชอบ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู
   6. มีภาวะผู้นำ ผู้ตาม ทำงานเป็นทีม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์และมีจิตสาธารณะ
   7. สืบค้น ประเมินและสังเคราะห์แหล่งข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ ในการแสวงหาความรู้ การวิจัยและการพัฒนาตนเอง

สมรรถนะตามชั้นปี : ปี 4 : นักศึกษามีความสามารถปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาและพัฒนาตนเองและผู้เรียนผ่านการทำวิจัยในชั้นเรียนได้

ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต :
   2.ทักษะการคิดริเริ่มและสร้างสรรค์ (Initiative and creative skills)
   3. ทักษะการคิดคํานวณ (Numeracy skills)
   5. ทักษะการรู้สารสนเทศ (Information Literacy skills)
   6. ทักษะการเรียนรู้ด้วยการนําตนเอง (Self-directed learning skills)

สอดคล้องกับกิจกรรม/โครงการ : ในหลักสูตร
บูรณาการกับ : การเรียนการสอน

7. นิเทศโรงเรียนคณฑีพิทยา (13 ก.ย.66)

14-09-2023 36,988,361 Share

วันที่ 13 กันยายน 2566 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ ได้ออกติดตามการนิเทศนักศึกษาฝึกสอน โดยมีรายละเอียดดังนี้

ชื่องาน/กิจกรรม : นิเทศ

ประจำปีการศึกษา : 2566

หน่วยงานที่จัด : อังกฤษ

วันที่ เวลา และ สถานที่ : 13 ก.ย. 66 ร.ร. คณฑีพิทยาคม

วัตถุประสงค์/ลักษณะกิจกรรม : นิเทศวิชาการ

สรุปผลหรือองค์ความรู้ที่ได้จากกิจกรรม : นักศึกษามีผลการปฏิบัติการสอนที่ดี

สอดคล้องกับ PLOs :
  1. ประยุกต์ใช้หลักการ ทฤษฎีภาษาอังกฤษทั้งภาษาพูดและภาษาเขียนในบริบทวัฒนธรรมสากลที่หลากหลาย
  2. ประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลายและทันสมัยอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
  3. เข้าใจและประยุกต์องค์ความรู้ด้านภาษาอังกฤษในการอ่าน ตีความ แปล ในบริบทที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
  4. สร้างและออกแบบการจัดกิจกรรมหรือโครงการอบรมทางการศึกษาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อบริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่น
  5. มีความรับผิดชอบ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู
  6. มีภาวะผู้นำ ผู้ตาม ทำงานเป็นทีม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์และมีจิตสาธารณะ
  7. สืบค้น ประเมินและสังเคราะห์แหล่งข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ ในการแสวงหาความรู้ การวิจัยและการพัฒนาตนเอง

สมรรถนะตามชั้นปี : ปี 4 : นักศึกษามีความสามารถปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาและพัฒนาตนเองและผู้เรียนผ่านการทำวิจัยในชั้นเรียนได้

ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต :
   1.ทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และการคิดเชิงวิพากย์ (Analysis, synthesis and critical thinking skills)
   2.ทักษะการคิดริเริ่มและสร้างสรรค์ (Initiative and creative skills)
   3. ทักษะการคิดคํานวณ (Numeracy skills)
   4.ทักษะการคิดแก้ปัญหา (Problem solving thinking skills)
   5. ทักษะการรู้สารสนเทศ (Information Literacy skills)
   6. ทักษะการเรียนรู้ด้วยการนําตนเอง (Self-directed learning skills)
   7. ทักษะการทํางานเป็นทีมและการมีมนุษยสัมพันธ์ (Team work and people skills)
   8. ทักษะการวิจัย (Research skills), 9. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information technology skills)
   10. ทักษะการสื่อสาร (Communication skills)

สอดคล้องกับกิจกรรม/โครงการ : ในหลักสูตร

บูรณาการกับ : การเรียนการสอน, การวิจัย

8. นิเทศนักศึกษาฝึกสอน (31 สิงหาคม 66)

12-09-2023 2,355,897 Share

วันที่ 31 สิงหาคม 2566 อาจารย์คนึงนิตย์ เพรียวพานิช ได้ออกติดตามและนิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ครั้งที่ 2 ในภาคเรียนที่ 1/2566 ณ โรงเรียนอนุบาลกำแพงเพชร โรงเรียนบ้านโขมงหัก และโรงเรียนเทศบาล 1 (เกริกกฤติยาอุปถัมภ์) ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร

วัตถุประสงค์ เพื่อนิเทศการปฏิบัติการฝึกสอนของนักศึกษา การส่งแผนฯ วิจัย และการทำงานร่วมกับครูพี่เลี้ยง

สรุปผล: นักศึกษาดำเนินงานตารางการนิเทศที่วางไว้ ครูพี่เลี้ยงให้ข้อเสนอแนะ และแนวทางในการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาเป็นอย่างดี

สอดคล้องกับกิจกรรม : การนิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์

สอดคล้องกับ PLOs :
2. ประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลายและทันสมัยอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ,
4. สร้างและออกแบบการจัดกิจกรรมหรือโครงการอบรมทางการศึกษาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อบริการวิชาการแก่ชุมชนและท้องถิ่น,
5. มีความรับผิดชอบ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู,
6. มีภาวะผู้นำ ผู้ตาม ทำงานเป็นทีม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์และมีจิตสาธารณะ

สมรรถนะตามชั้นปี :
ปี 4 : นักศึกษามีความสามารถปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาและพัฒนาตนเองและผู้เรียนผ่านการทำวิจัยในชั้นเรียนได้

ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต
2.ทักษะการคิดริเริ่มและสร้างสรรค์ (Initiative and creative skills),
4.ทักษะการคิดแก้ปัญหา (Problem solving thinking skills),
6. ทักษะการเรียนรู้ด้วยการนําตนเอง (Self-directed learning skills),
8. ทักษะการวิจัย (Research skills),
10. ทักษะการสื่อสาร (Communication skills)

สอดคล้องกับกิจกรรม : ในหลักสูตร
บูรณาการกับ : การเรียนการสอน, การวิจัย

9. นิเทศนักศึกษา ครั้งที่ 2 (8 ก.ย.66)

08-09-2023 21,236,270 Share

วันที่ 8 กันยายน 2566 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถิรวิทไพรมหานิยม ออกติดตามนิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์สอนในสถานศึกษา ครั้งที่ 2 เฉพาะสาขาวิชา ณ โรงเรียนเทศบาล 1 และ โรงเรียนวัชรพิทยาคม อ.เมือง จ.กำแพงเพชร โดยได้แลกเปลี่ยนและรับฟังข้อเสนอแนะในการฝึกปฏิบัติการสอนของนักศึกษาร่วมกับผู้บริหารและครูพี่เลี้ยง และติดตามภาระงานต่างๆ ของนักศึกษา เพื่อนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาให้มีความพร้อมก่อนสำเร็จการศึกษา

10. นิเทศนักศึกษา ครั้งที่ 2 (6 ก.ย.66)

06-09-2023 8,952,088 Share

วันที่ 6 กันยายน 2566 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถิรวิท ไพรมหานิยม ออกนิเทศติดตามการฝึกปฏิบัติการสอนของนักศึกษาฝึกสอน โรงเรียนบ้านพรานกระต่าย และ โรงเรียนบ้านสุวรรณภูมิ ได้รับการต้อนรับจากผู้บริหารและครูพี่เลี้ยงเป็นอย่างดี ได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนและรับฟังข้อคิดเห็นร่วมกัน เพื่อนำไปพัฒนาและส่งเสริมกิจกรรมการฝึกปฏิบัติการสอนของนักศึกษาให้มีประสิทธิภาพยิ่งๆ ขึ้นไป