ผลงานวิจัยนักศึกษา

22 ธันวาคม 2565 52 68,482 Share

 

ผลงานวิจัยนักศึกษา

โปรแกรมวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

 

 

2568
 
เกศแก้ว เขียวสั้น, ชฎาพร สอนโต, เมย์วดี สุวิบูลย์, และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2025). การพัฒนาทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษ Past Simple Tense โดยใช้ MACRO Model ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 7(3), 451–464.
 
ศิวะพัฒน์ เวียงทอง, ทิพวรรณ มูลตา, จิตร์สุภา พิณดนตรี, รัตนสิน โพพา และ อนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ. (2568). การพัฒนาทักษะการเขียนประโยคความรวมภาษาอังกฤษโดยใช้เทคนิคการเขียนแบบกึ่งควบคุมร่วมกับเทคนิค STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย 7(2), 201–212. มีนาคม-เมษายน 2568.
 
จิราพร เขียวเครือ, นพมาศ ชัชวาลย์, ณัชนนท์ ภูฆัง, ณัฐวัตร นนท์อุบล, และอนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ. (2568). การส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยใช้เทคโนโลยี ร่วมกับบทบาทสมมติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย 7(2), 213–226. มีนาคม-เมษายน 2568.
 
 2567
 
เบญญาภา มธุรส, พรรัตนวดี สิทธิชัยศิโรรัตน์ และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2567). การพัฒนาความคงทนในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. รายงานสืบเนื่อง การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 6 นวัตกรรมราชภัฏสู่สู่การพัฒนานวัตกรรมเพื่อท้องถิ่นที่ยั่งยืน. หน้า 1177-1190. (19 กุมภาพันธ์ 2567).
 
วิจิตรา ยศพรมราช, เพชรไพลิน ขุนภักดิ์นา และธารณา สุวรรณเจริญ. (2567). การพัฒนาความสามารถในการเขียนสะกดคำภาษาอังกฤษโดยใช้เกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชากังราววิทยา (อินทร์-ชุ่ม ดีสารอุปถัมภ์). รายงานสืบเนื่อง การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 6 นวัตกรรมราชภัฏสู่สู่การพัฒนานวัตกรรมเพื่อท้องถิ่นที่ยั่งยืน. หน้า 1165-1176. (19 กุมภาพันธ์ 2567).
 
สรายุทธ อินเลี้ยง, ปรารถนา ปาระท่า, กนกกาญจน์ ชัยดิษฐ์ และชลชลิตา กมุทธภิไชย. (2567). การพัฒนาทักษะการเขียนประโยคภาษาอังกฤษเรื่อง Subject-Verb Agreement โดยการใช้เกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายงานสืบเนื่อง การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครุศาสตร์ศึกษาครั้งที่ 6 นวัตกรรมราชภัฏสู่สู่การพัฒนานวัตกรรมเพื่อท้องถิ่นที่ยั่งยืน. หน้า 1153-1164. (19 กุมภาพันธ์ 2567).
 
Deewet, P., et, al. (2024). The Development of Writing Skill with Simple Sentence Using STAD for Junior High School Students. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 89-99 (22 มีนาคม 2567)
 
Timpair, T., et, at. (2024). Using English Songs to Develop English Speaking Skill for EFL Primary Students. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 100-112 (22 มีนาคม 2567)
 
จันทิรา แพงกำแหง, ณัฐพร บัวคำโคตร์ และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2567). การพัฒนาทักษะการเขียนประโยค Past Simple Tense โดยใช้วิธีการสอนไวยากรณ์และการแปลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 113-124 (22 มีนาคม 2567)
 
พีรยุทธ นิยม, ธนภรณ์ คำภา, พาฝัน ทิพย์สุข และ ธารณา สุวรรณเจริญ. (2566). การพัฒนาทักษะการเขียนย่อหน้าภาษาอังกฤษ โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองสขลุงราษฎร์รังสรรค์. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 32-41 (22 มีนาคม 2567)
 
อรจิรา โปต๊ะ, พรพิมล แหงมดี และคนึงนิตย์ เพรียวพานิช. (2567). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้เทคนิค SQ4R ร่วมกับนิทานอีสปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 52-61. (22 มีนาคม 2567)
 
ธีรยุทธ ชัยสมบัติ, กฤษฎา เอี่ยมแสวง และคนึงนิตย์ เพรียวพานิช. (2567). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจจากนิทานอีสปโดยใช้เทคนิค 5W1H สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 4, หน้า 81-88. (22 มีนาคม 2567)
 
 2566
 
    สุวพัชร ทองทอนง้าว, ภูวดล สุขเกษม, อานันต์ ปิยศีล, อนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ, และเมธาฤทธิ์ จันทร์ทอง. (2566). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มร่วมมือการเรียนรู้ด้วยเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 814-826.
 
    มัฌชิมา จันสองจัน, วิชิตา เรืองสกุล, มรุต ใจเที่ยง, ขวัญลดา ศรีเดช, อนุสิษฐ์ พันธ์กล่ำ, และเมธาฤทธิ์ จันทร์ทอง. (2566). ผลของการใช้เพลงเพื่อพัฒนาคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 839-848.
 
     กัญญาภัค เกลียววงค์, และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2566). การพัฒนาสมรรถนะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 615-627
 
     ชนม์ศิริ ตันไสว, ณัฐวัฒน์ แก้วคำพิสุทธิ์, และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2566). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้กลวิธีการเรียนรู้แบบ MIA สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 969-978
 
     สินีนาถ หวังดี, สิริมา สุริยะลังกา, ศิริวรรณ ท่าดี, และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2566). การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-based Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดกำแพงเพชร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 342-351
 
      สรารัตน์ บุญญะกา, อิสรภาพ สมหารวงค์, และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2566). ผลของการใช้วิธีการเรียนรู้แบบ SQ4R เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอ่างทองพัฒนา. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 777-788
 
     กิจวิชกรณ์ วงษ์ประเสริฐ, จิรารตน์ พุทธโต, และเมธาฤทธิ์ จันทร์ทอง. (2566). การพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้เกมเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนผดุงปัญญา จังหวัดตาก. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 1045-1054.
 
     โพดา, กาญจนา สีหาบุตร, และสุกัญญา ธรรมธีระศิษฏ์. (256). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการใช้ Kahoot ที่มีต่อความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 743-751.
 
      สกาวรัตน์ ยศพรมราช, และเกวลี สร้อยสังวาล. (2566). ผลการใช้เกมเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดทุ่งสวน) จังหวัดกำแพงเพชร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 1015-1022.
 
     พิชญาภา ชูพุฒ, กัญญารัตน์ พลทรัพย์, และชุติมา เนียมคล้าย. (2566). การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำภาษาอังกฤษโดยการฝึกสะกดคำด้วยเสียงของพยัญชนะ (Phonics) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 1 (เกริกกฤตยาอุปถัมภ์). รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 420-427.
 
     วรยา แจ่มหม้อ, ณัฏฐณิชา ศิริพล, และกนกวรรณ ไพบูลย์. (2566). การพัฒนาทักษะการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ในการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดกำแพงเพชร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 3, 15 มีนาคม, 1008-1014.
 

 2565
 
     สิริชัย หอมรื่น ธันยพร ขอนดอก และถิรวิท ไพรมหานิยม, ( 2565). การพัฒนาการเรียนรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้การเรียนรู้ผ่านเกมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองโสน จังหวัดกําแพงเพชร. การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา ครั้งที่ 4” มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มภาคเหนือ (11 มีนาคม 2564) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. หน้า. 1133-1143.
 
     ปิยาภรณ์ พรหมประสิทธิ์, ชลิต ศรีภุมมา และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2565). การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้เกมเพื่อการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านบ่อสามแสน จังหวัดกำแพงเพชร. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 2 (เล่ม 2). สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. หน้า 111-119.
 
     รัตนากร จันทร์โสภา, ปภาวรินท์ ออมสิน และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2565). การพัฒนาทักษะการเขียนประโยค Present Simple Tense โดยใช้วิธีการสอนไวยากรณ์และการแปลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดทุ่งสวน). รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ สำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ครั้งที่ 2 (เล่ม 2). สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. หน้า 120-129. 
 

 25664
 
     กนกรัตน์ หงส์ยนต์, สุประวีณ์ นกเที่ยง, ไพลินอร่มรุณ และถิรวิท ไพรมหานิยม (2564). การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้ชุดกิจกรรมแบบเน้นการปฏิบัติสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยาคม. การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 3, มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ( 27 มีนาคม 2564) หน้า 837-848.
 
     จิตราภรณ์ คุ้มเณร, จิรภา นารถพินิจ, นิสารัตน์ บดีรัฐ และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2564). การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. การประชุมวิชาการระดับชาติ “ครุศาสตร์ศึกษา” ครั้งที่ 3, มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ( 27 มีนาคม 2564) หน้า 812-821.
 
     ณัฐพล แซ่ลี, พลอย แซ่ม้า และถิรวิท ไพรมหานิยม. (2564). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อจับใจความสำคัญโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง Hello Kitty สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนาบ่อคำวิทยาคม จังหวัดกำแพงเพชร. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร 6(12), 24-34.
 
 

 

 

. (2565). ผลงานวิจัยนักศึกษา. สืบค้น 26 มิถุนายน 2568, จาก https://edu.kpru.ac.th/english/?lang=th&page_id=318

ผลงานวิจัยนักศึกษา

https://edu.kpru.ac.th/english/?page_id=318&lang=th