• หน้าหลัก
• บทความตีพิมพ์

ค้นหา

จิตตปัญญากับการพัฒนาคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21 : นักศึกษาวิชาชีพครู

จิตตปัญญาเป็นปัญญาที่มีฐานมาจากจิตซึ่งได้รับการบ่มเพาะอย่างดีแล้วผ่านกระบวนการใคร่ครวญด้วยใจในระดับเหนือสำนึกจนเกิดการตระหนักรู้ถึงคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ เห็นการผสานเชื่อมโยงอย่างเป็นภราดรภาพระหว่างตนเอง ผู้อื่น สังคมและสิ่งแวดล้อมอันเป็นเหตุให้เกิดความอ่อนโยนภายในที่นำไปสู่ความอ่อนน้อม เคารพและให้เกียรติความเป็นมนุษย์ของแต่ละบุคคลผ่านการบูรณภาพของความรักและเมตตาที่มีต่อเพื่อนมนุษย์และสรรพชีวิตกอปรกับมีความเชื่อมั่นในศักยภาพที่จะถอดถอนตัวตนในระดับจิตใต้สำนึกที่คับแคบเห็นแก่ตัวอันเป็นรากเหง้าของความยึดมั่นถือมั่นในอัตตาเพื่อขยายมิติแห่งความสำนึกรู้ในการอยู่ร่วมกันที่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นเป้าหมายและพร้อมลงมือกระทำเพื่อยังการเปลี่ยนแปลงในทางที่สร้างสรรค์ให้เกิดขึ้นแก่องค์กร สังคมและโลกการเรียนรู้แนว “จิตตปัญญา” จึงเป็นไปเพื่อปลุกการตื่นรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะภายในตัวมนุษย์จนนำไปสู่ปัญญาที่กระจ่างชัดเกิดการปฏิวัติจิตที่คับแคบสู่จิตที่กว้างใหญ่ไพศาลด้วยมิตรภาพแห่งความกรุณาและเกื้อกูล

คลิกอ่าน https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jhsc/article/view/247919

---

ป.บัณฑิต สาขาวิชาชีพครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. (2566). จิตตปัญญากับการพัฒนาคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21 : นักศึกษาวิชาชีพครู. สืบค้น 26 พฤษภาคม 2568, จาก https://edu.kpru.ac.th/gdtp/?lang=TH&page_id=11&pdf=1

---

https://edu.kpru.ac.th/gdtp/?page_id=11&lang=TH