ลำดับ 31. วิจัยฉบับเต็มเรื่อง การเสริมสร้างความอ่อนน้อมของนักศึกษาวิชาชีพครูด้วยกระบวนการเรียนรู้ แนวจิตตปัญญาศึกษาแบบออนไลน์ร่วมกับแบบปกติ
เผยแพร่เมื่อ 07-07-2023 ผู้ชม 2,561 Share
งานวิจัยฉบับเต็มดาวน์โหลดได้
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง(Quasi – Experimental Research) รูปแบบ One Group Pretest- posttest Design มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนารูปแบบการเสริมสร้างความอ่อนน้อมของนักศึกษาวิชาชีพครูด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาแบบออนไลน์ร่วมกับแบบปกติ 2)เปรียบเทียบความอ่อนน้อมของนักศึกษาวิชาชีพครูกลุ่มทดลองระยะก่อนและหลังเข้าร่วมใช้รูปแบบกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษา
ลำดับ 32. ฉบับเต็ม วิจัยเรื่อง รูปแบบการจัดการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาแบบออนไลน์เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองกองพิทยา อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร
เผยแพร่เมื่อ 07-07-2023 ผู้ชม 2,563 Share
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เปรียบเทียบทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังเข้าร่วมใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาแบบออนไลน์ 2)เพื่อศึกษาทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภายหลังเข้าร่วมใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาแบบออนไลน์....
ลำดับ 33. วิจัยฉบับเต็ม เรื่องรูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักศึกษาวิชาชีพครู
เผยแพร่เมื่อ 07-07-2023 ผู้ชม 2,546 Share
การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง(Quasi – Experimental Research) โดยใช้รูปแบบ One Group Pretest- posttest Design มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อสร้างรูปแบบการเรียนการสอนที่ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักศึกษาวิชาชีพครู....
ลำดับ 34. วิจัยฉบับเต็มเรื่องการเสริมสร้างจิตสำนึกสาธารณะของนักศึกษาวิชาชีพครูด้วยกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาบูรณาการร่วมกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง(CCR-KP)
เผยแพร่เมื่อ 07-07-2023 ผู้ชม 2,819 Share
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เปรียบเทียบจิตสำนึกสาธารณะของนักศึกษาวิชาชีพครูกลุ่มทดลองก่อนและหลังเข้าร่วมกระบวนการเรียนรู้แนวจิตตปัญญาศึกษาบูรณาการร่วมกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง2)ศึกษาความคงทนด้านจิตสำนึกสาธารณะของนักศึกษาวิชาชีพครูกลุ่มทดลองในระยะหลังการทดลองเสร็จสิ้นผ่านไป 3 สัปดาห์....
ลำดับ 35. ขอเชิญนักศึกษา รหัส 66 หรือชั้นปีที่ 1 ร่วมกิจกรรมไหว้ครูของมหาวิทยาลัย
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,338 Share
วันพฤหัสบดี ที่ 6 กรกฎาคม 2566 ขอเชิญชวนนักศึกษาชั้นปีที่ 1 รหัส 66 ร่วมพิธีไหว้ครู ณ หอประชุมทีปังกรรัสมีโชติ ตั้งแต่เวลา 07.30 น. เป็นต้นไป
ลำดับ 36. ไหว้ครูคณะครุศาสตร์ ขอเชิญนักศึกษาร่วมกิจกรรม
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,151 Share
ขอเชิญนักศึกษาร่วมกิจกรรมไหว้ครูของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร ตั้งแต่เวลา 12.00 น. เป็นต้นไป คณาจารย์สวมผ้าไทย
ลำดับ 37. บทความวิชาการเรื่อง รู้ทันจริต พิชิตนิสัย แก้ไขพฤติกรรมด้วยหลักพุทธธรรม เชิงสติประยุกต์
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,717 Share
ทความวิชาการนี้มุ่งนำเสนอนิสัยเบื้องลึกที่ฝังรากแน่นภายในจิตใต้สำนึกซึ่งมีอิทธิพลอย่างยิ่งต่อพฤติกรรมการแสดงออกและการใช้ชีวิตของบุคคล การจะปรับเปลี่ยนให้เป็นพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์อย่างถาวรนั้นจะต้องปรับแก้พื้นเพของนิสัยในขั้นบุคลิกภาพที่เรียกว่า “จริต”....
ลำดับ 38. An Instructional Design Model with the Cultivating Research-Based Learning Strategies for Fostering Teacher Students' Creative Thinking Abilities
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,800 Share
Designing the instructional model with the innovative the "Research-Based Learning Strategy Lesson Plans" of the effectiveness of the processing performance and the resulting performance (E1/E2) with the IOC value determining standardized criteria of 80/80 were developed....
ลำดับ 39. IMPRESSIVE LEARNING STRATEGIES WITH INDOCTRINATING RESEARCH-BASED TO CREATIVE THINKING SKILLS FOR EDUCATIONAL STUDENTS
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,506 Share
To design the instructional model through impressive educational students of their indoctrinating Research-Based Learning Strategies (RBLS) to their creative thinking skills in Kamphaeng Phet Rajabhat University....
ลำดับ 40. Instructional strategies development with the research-based learning management model to enhance research skills and systems thinking skills for physical education students at the Thailand National Sports University Lampang Campus
เผยแพร่เมื่อ 06-07-2023 ผู้ชม 2,549 Share
Creative the instructional strategies development with the 12 research-based learning management (RBLM) lesson plans to model for enhancing research skills and systems thinking skills of 44 junior physical education students at the Thailand National Sports University,...