ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

อนุชา พวงผกา

ดาวน์โหลด

ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

เผยแพร่เมื่อ 11 กันยายน 2566 30 847

ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

	ปรัชญา
	ครุศาสตร์สร้างครูดี ครูดีสร้างคน คนดีสร้างชาติ

	ปรัชญาการศึกษา
	มุ่งพัฒนาผู้เรียนตามสมรรถนะวิชาชีพครู โดยเน้นการจัดการเรียนการสอนบูรณาการกับการปฏิบัติจริง และให้สถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีจิตอาสา มีความรู้ความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงาน ยกระดับคุณภาพการศึกษา

	วิสัยทัศน์
	คณะครุศาสตร์เป็นผู้นำในการผลิตและพัฒนาวิชาชีพครู บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลกับการเรียนการสอน สร้างความเป็นเลิศด้านการวิจัย เพื่อพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

	ค่านิยมหลัก "EDU"
	E (Efficiency) เป็นครูดีมีประสิทธิภาพ
	D (Democracy) การทำงานเป็นทีมโดยยึดหลักประชาธิปไตย
	U (Unity) มีความรัก ความสามัคคีเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันและภักดีต่อองค์กร

	วัตถุประสงค์
	1. เพื่อผลิตบัณฑิตและพัฒนาวิชาชีพครูให้มีความรู้และสมรรถนะวิชาชีพครู
	2. เพื่อสร้างงานวิจัยและนวัตกรรมด้านการศึกษาบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลสู่ความเป็นเลิศ
	3. เพื่อบริการวิชาการให้ชุมชนเข้มแข็งอย่างยั่งยืน
	4. เพื่อทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น
	5. เพื่อบริหารจัดการองค์กรโดยยึดหลักธรรมมาภิบาล

	พันธกิจ
	1. ผลิตบัณฑิต และพัฒนาวิชาชีพครูให้มีความรู้และสมรรถนะทางวิชาชีพ
	2. สร้างความเป็นเลิศด้านการวิจัย และพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลสู่ความเป็นเลิศ
	3. บริการวิชาการให้ชุมชนและท้องถิ่นเข้มแข็งอย่างยั่งยืน
	4. ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น
	5. บริหารงานตามหลักธรรมมาภิบาล และสร้างองค์กรสู่ความเป็นเลิศ

	ประเด็นยุทธศาสตร์
	1. ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการผลิตบัณฑิตและพัฒนาวิชาชีพครูตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ
	2. สร้างสรรค์งานวิจัยในศาสตร์ และพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลสู่ความเป็นเลิศ
	3. เพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการวิชาการที่ตอบสนองความต้องการของชุมชนให้เข้มแข็งอย่างยั่งยืน
	4. ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น
	5. ส่งเสริมการทำงานโดยยึดหลักธรรมาภิบาลเพื่อการพัฒนาองค์กรอย่างมีคุณภาพ

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. (2566). ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ. สืบค้น 3 ธันวาคม 2567, จาก https://edu.kpru.ac.th/main/?lang=TH&page_id=18