สมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพครูกับการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล โดยคณะครุศาสตร์ ร่วมกับ Apple Authorised Education Specialist และ ComSeven

อนุชา พวงผกา

ดาวน์โหลด

สมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพครูกับการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล โดยคณะครุศาสตร์ ร่วมกับ Apple Authorised Education Specialist และ ComSeven

เผยแพร่เมื่อ 1 กันยายน 2567 25 2,892

โครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพครูกับการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล โดยคณะครุศาสตร์ ร่วมกับ Apple Authorised Education Specialist และ ComSeven (วิทยากรจาก Apple ประเทศไทย และบริษัท คอมเซเว่น จำกัด มหาชน) มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1. พัฒนาสมรรถนะการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลของคณาจารย์ ครู และนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้บูรณาการเนื้อหารายวิชาผนวกวิธีสอนและเทคโนโลยีตามแนวคิด (TPACK Model)
3. ฝึกทักษะการเป็นเป็นผู้นำในการจัดอบรมผ่านการใช้อุปกรณ์ iPad สำหรับการจัดการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ และเพิ่มโอกาสในการได้งานหลังจบการศึกษาเป็นอาชีพที่ 2

⭕️ คุณสมบัติผู้สมัคร จำนวน 100 คนเท่านั้น!!!
1. นักศึกษาคณะครุศาสตร์ ทุกชั้นปี จำนวน 60 คน
2. คณาจารย์ประจำโปรแกรมวิชา สาขาวิชา คณะครุศาสตร์ จำนวน 20 คน
3. ครูพี่เลี้ยงของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ จำนวน 20 คน

⭕️ ปฏิทินกิจกรรม
1. ประชาสัมพันธ์และรับสมัคร ตั้งแต่วันนี้ ถึง 15 สิงหาคม 2567 (สมัครออนไลน์)
2. กิจกรรมฝึกอบรมฯ (ออนไซต์) ระหว่างวันที่ 31 ส.ค. ถึง 1 ก.ย. 67 ณ ห้องประชุมคุรุร่มสัก 1 ชั้น 3 คณะครุศาสตร์ (จำนวน 100 คน)
3. กิจกรรมฝึกอบรมฯ (ออนไลน์) 14 ก.ย. 67 เพื่อพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ (จำนวน 80 คน ที่ผ่านกิจกรรมออนไซต์)
4. กิจกรรมฝึกอบรมฯ (ออนไซต์) อยู่ระหว่างประสานงาน


	คลิก! สมัครร่วมโครงการฯ		คลิก! สถานะและจำนวนผู้สมัครฯ


	QR-code ไลน์กลุ่มผู้เข้าอบรม		คลิก! โหลดเกียรติบัตร (Module 1)


	คลิก! ผลงานการฝึกอบรมฯ (Module 1)		คลิก! ภาพกิจกรรม

⭕️ กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการฯ (Module 1) ออนไซต์ ณ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

วันเสาร์ที่ 31 ส.ค.	หลักสูตรระดับ 1 พื้นฐาน iPad Foundation
08.30-09.00	ลงทะเบียน และเตรียมความพร้อมก่อนเริ่มฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการฯ
09.00-09.30	พิธีเปิดโดยท่านคณบดี รศ.ดร.บัณฑิต ฉัตรวิโรจน์
90.30- 10.30	การปรับพื้นฐานเหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นในการใช้งาน iPad เพื่อการศึกษาเรียนรู้
10.30- 10.45	เบรก
10.45- 12.00	การเรียนรู้ฟีเจอร์ฟังก์ชัน iPad ให้สามารถใช้งานได้อย่างเหมาะสม
12.00- 13.00	พักรับประทานอาหารกลางวัน
13.00- 14.30	การเรียนรู้แอปพลิเคชันทางการศึกษาบน iPad เพื่อสร้างสื่อการเรียนการสอน
14.30- 14.45	เบรก
14.45- 16.30	การเป็นสมาชิกบนแหล่งเรียนรู้ชุมชนทางการศึกษา และการรับรองเป็น Apple Teacher

วันอาทิตย์ที่ 1 ก.ย.	การสำรวจแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา
08.30-09.00	ลงทะเบียน และทบทวนกิจกรรมการเรียนรู้จากวันแรก
09.00-09.30	การสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับหมวดหมู่แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาบน App store
90.30-10.30	การใช้งานและวิเคราะห์ข้อดีข้อจำกัด
10.30- 10.45	เบรก
10.45- 12.00	การนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของโรงเรียนในระดับต่าง ๆ
12.00- 13.00	พักรับประทานอาหารกลางวัน
13.00- 14.30	การนำไปใช้เพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
14.30- 14.45	เบรก
14.45- 16.30	การนำไปใช้เพื่อเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน (ต่อ)


⭕️ กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการฯ (Module 2) ออนไลน์
วันเสาร์ที่ 14 ก.ย.	บูรณาการ เส้นทาง Apple Teacher และ การสร้างดิจิทัลพอร์ตฟอลิโอ Apple Teacher
09.00-12.00	การสร้างดิจิทัลพอร์ตฟอลิโอ Apple Teacher


⭕️ กำหนดการอบรมเชิงปฏิบัติการฯ (Module 3) ออนไซต์
อยุ่ระหว่างประสานงาน

⭕️ หมายเหตุ
1. ผู้เข้าร่วมโครงการผ่านการทดสอบโมดูลการเรียนรู้ อย่างน้อย 1 หลักสูตร จำนวน 6 โมดูล จะได้รับรองเป็น Apple Teacher (ออนไซต์)
2. ผู้เข้าร่วมโครงการสร้าง Digital Portfolio สะสมผลงานตัวอย่างบทเรียนการเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยี อย่างน้อย 1 บทเรียน ผ่านจะได้การรับรองเป็น Apple Teacher (ออนไลน์)
3. ผู้เข้าอบรมควรมีอุปกรณ์มาเพื่อความสะดวกในการฝึกอบรมฯ (เนื่องจากทางผู้จัดมีอุปกรณ์ให้ยืมจำนวนจำกัด)
4. ผู้ผ่านการฝึกอบรมฯ ครบตามหลักสูตรจะได้รับเกียรติบัตร

ภายใต้ความร่วมมือ บริษัท คอมเซเว่น จำกัด (มหาชน) | Apple Authorised Education Specialists | คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. (2567). สมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพครูกับการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล โดยคณะครุศาสตร์ ร่วมกับ Apple Authorised Education Specialist และ ComSeven. สืบค้น 13 เมษายน 2569, จาก https://edu.kpru.ac.th/main/?lang=TH&page_id=499